Des Animateurs et Animatrices de la pause méridienne h/f
A propos de nous
La Courneuve, ville de 47 000 habitants située aux portes de Paris conjugue développement territorial et solidarité active. Riche de sa diversité, cette Ville monde lutte contre les discriminations en déployant d’ambitieuses politiques publiques. Incarnée par 850 agent.es, son administration propose plus de 120 métiers, mettant ainsi la compétence au service de ses actions. L’innovation, le collectif de travail, la réussite de toutes et tous sont au cœur d’un service public de proximité porteur de sens.
Mission proposée
Dans le cadre de la restauration scolaire, la Ville de La Courneuve assure l’encadrement des enfants pendant la pause méridienne dans ses écoles maternelles et élémentaires. Vous interviendrez pendant les deux heures du temps de pause méridienne pour accompagner les enfants au moment du repas et durant les temps de jeux ou d’activités qui lui sont associés, dans un environnement sécurisant et bienveillant.
Les candidat(e)s retenu(e)s pourront également, en fonction des besoins et de leurs disponibilités, être recruté(e)s sur d’autres temps périscolaires (accueil du matin, activités périscolaires, accueil du soir).
VOS MISSIONS
Encadrer les enfants pendant le temps de repas en favorisant l’échange, le partage et la découverte du goût
Assurer la surveillance active et la sécurité des enfants dans la cour, la cantine et les salles d’activité
Animer des activités calmes ou ludiques adaptées au temps méridien (jeux, ateliers, temps libres encadrés)
Gérer les conflits entre enfants avec bienveillance et assurer la médiation
Veiller au respect des règles d’hygiène et des règles alimentaires en restauration scolaire
Accompagner les enfants bénéficiant d’un PAI (Protocole d’Accueil Individualisé)
Travailler en équipe avec les autres animateurs et le personnel de restauration scolaire
Notre profil idéal
Autorité bienveillante : capacité à poser un cadre clair, sécurisant et structurant, sans rigidité
Excellent relationnel avec les enfants (écoute active, patience, empathie)
Aptitude à encadrer un groupe en toute sécurité, de manière autonome et responsable
Sens de la médiation, capacité à prévenir et gérer les conflits
Dynamisme, calme et maîtrise de soi, y compris en situation de tension ou d’urgence
Ponctualité et fiabilité (interventions sur des temps très encadrés et courts)
Sens des responsabilités, rigueur et discrétion professionnelle
Respect des règles de l’établissement et adhésion au projet éducatif
Expérience en accueil de loisirs, en milieu scolaire ou périscolaire appréciée
BAFA (souhaité ou exigé selon le niveau de responsabilité du poste)
PSC1 ou équivalent (fortement recommandé)